2008年，北京高考状元公布。中国人民大学附中胡梦莹以722分（含20分加分）的高分荣获理科状元！回首2007年，中国人民大学附中的林浅以709分的成绩获得北京市理科第一名；2005年，中国人民大学附中的陈秀野以687分夺得理科第一名；2004年，中国人民大学附中的范飞以640分的成绩实现了文科状元的梦想；与此同时，尚宥利的综合成绩满分、数学满分、排名第二、状元等等，实在是太多了……不敢贸然谈论“高中附中”。“人大现象”，但在强手云集的北京高考战场上，有一所学校连续几年荣获高考状元。尽管欣喜和震惊，但原因确实需要分析。一向低调的人大附中从来没有对此进行过任何宣传，也没有哪个老师会为此沾沾自喜或自吹自擂。过去，我也和其他人一样，遵循着这条潜规则，保持沉默。中国人民大学附属中学连续多年高考状元。造成这种情况的原因有很多。我是个木讷的人，也可以告诉你一二。首先，人民大学附属中学有一个好校长，——刘鹏志，一个真正的教育家。她的专着《人生大事》阐释了她先进的办学理念，记录了她十年磨一剑的坚持；她运筹帷幄，思维睿智，果断果断；她以纯真的心和侠义之情树立了榜样。于贤.一个好的校长就是一所好学校。她创造了今天的人民大学附中文化，创造了这所学校的辉煌。其次，校长带出了一个很好的团队，无论是团队团队还是老师团队。事实上，在招生方面，人大附中并不享受特殊政策。同学们都是同样的学生，进来时的起点并没有太大的差别。高分高能的传奇背后，有高大老师们的春风雨露、鼓点钟声。人民大学附属学校……老师团队里流行的一句话是，学生要想跳出“题海”，老师首先要跳进“题海”……教师团队的专业、协作、奉献进一步体现在他们对教学、教研的充分投入和坚持。成为生活的主旋律。在我眼里，人大附中的人是具体的、生动的、生动的。概括起来，他们有“六人”的门面：凡人就和普通人一样。他们既然吃下了人间烟火，就有了常人常有的美好追求，有幸福的愿望，有幸福的时光，也有烦恼和琐事；因为无法超越世界，所以我和学生、家长在一起，就像朋友和亲人一样，没有距离，不需要客气，可以互相交谈，有感情。所以平凡中有不平凡，细节中有精彩。真正的老师是真诚的，真诚做事的。真水无香，大爱无声。他们有一颗纯真的心，不抱任何幻想。他们求真务实。他们工作努力，脚踏实地。因为他们真诚地为学生办实事，所以堪称一流的教育家。我敬佩他们这样真实的人，希望中国有更多像他们这样真实的人。有才华的人都有真正的才能和特殊的技能。他们可以做别人做不到的事情。——名农民工成为厨师，锅炉工精通影视，毕业生成为教学能手……在这个尊重个性、挖掘潜力的平台上，每个人都可以自由地载歌载舞。这里，龙吟云间，凤舞长空。哲学家们把自己睿智的哲学思想、清晰的唯物辩证法、简洁凝练的语言、朴素科学的技术渗透到教书育人的过程中。总结出来的经验蕴藏着深刻但又非常通透的哲理。我很佩服他们，他们都无愧于哲学家的称号。
诗人或在台上讲课，或在课后交流。他的词句充满诗意，词句富有唱腔和韵律。诗人文采飞扬，增添了江河的雄伟，山峦的雄伟，日月星辰的三光，四首诗。优美的颂歌通俗易懂，构思巧妙，令我佩服。他们是今天的诗人。伟人视教育为一项伟大事业，一切为了学生的发展，一切为了祖国的腾飞，一切为了人类的进步。“地位卑微，不敢忘忧国”。春蚕吐丝，蜡炬闪耀。他们勤奋工作，孜孜不倦地教学。“泰山不拒细土”，“江河不拒小溪”，所以能有多大、有多大、有多大。可以说，他们都是站在平凡地球上的伟人。一个“六面体”，无论是正方体还是长方体，都会脚踏实地，仰望蓝天，环顾四周，挺拔而清晰。我敢说，这就是教育工作者的正面形象，这就是中华民族的脊梁。正如一位普通老师所说，我们要做的不仅仅是身体上的弯腰，更重要的是精神上的挺身而出。我们需要抛开很多成人的包袱、束缚和逻辑，小心翼翼地与学生的情感高度保持一致。真相本身并不重要，重要的是我们如何表达它。在中国人民大学附属中学，“团队”、“科学”、“敬业”、“创新”四个字已内化为领导和老师的习惯，并已深深扎根于学校的每一个细节。日常教育和教学。了解了这些细节所蕴含的精神，再观察人大附中的耀眼光环，就不再觉得神秘了。令人惊讶的高升学率只是人民大学附属中学教育教学的副产品。当然，孩子的成功取决于很多因素。自己的努力最重要，离不开父母的精心呵护和全力支持，更离不开社会的关怀和同学们的集体影响。
