大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于2017年数学江苏高考的问题，于是小编就整理了4个相关介绍2017年数学江苏高考的解答，让我们一起看看吧。
“立足基础，回归教材，彰显能力是今年试题总风格”，2017年数学试题延续2016年的风格，基础题送分到位，在文理合卷160分部分，无论是理科生还是文科考生，都感觉160分部分数学试卷题目整体难度低于平时训练的模拟考试，但整体难度略高于去年，要想考高分并不容易。“如填空题前10题，考查最基本的概念，运算简单，有的心算便可完成;填空题11-13中等学生也能做出来，第14题是考查函数的奇偶性、分段函数、函数与方程以及函数零点问题，能较好地体现中学数学思想考查，体现高考的选拔功能。解答题前两题第15题是立体几何题、16题是三角与向量题相结合题，涉及的是一些常用方法，与教材上相关章节的练习题题型类似、难度相当。”蔡老师说，第17题直线和椭圆难度不大，18题是应用题第1问大多数考生都能做出来，但第2问较难，很多考生耗费了不少时间。压轴题第19、20题的难度则要高于去年，但把关题题目设计亲切，每个小题由易到难，层层推进，既能使不同层次的考生拿到分，又较好地体现了高考的选拔功能。这两个解答题考查的是最简单的等差数列和三次函数，第1小问很容易上手，后面的小问设计比较新颖，虽有一定的思维量，但涉及的都是中学数学中基本的知识点和方法，仔细思考便能找到解题的思路和方法，方法都是平时了解的，无需特别的技巧。但这对学生分析问题与解决问题能力要求较高，想在较短时间内做出来并不容易。
1．对数学基础知识的考查，应贴近教学实际，覆盖全面，突出重点。对支撑数学知识体系的主干内容，如函数（含三角函数、指数函数与对数函数），不等式，平面解析几何，统计与概率，应作为主要考查内容。
2．对数学基本能力的考查，应结合考生应用数学知识分析问题、解决问题的过程进行。
用的是江苏教育出版社，凤凰出版传媒集团出的教材。因为高考的原因，2005年开始改版教材使用苏教版，全江苏用的都是同一种教材。
数学教科书亦称数学课本，供学生用的数学学习材料的主体部分，习惯上仍称数学教材.数学教科书的编写要以数学教学大纲为依据，在体现其教学目的、教学内容，达到其教学要求的前提下，教科书编者可根据需要和自己的见解与经验，确定知识内容的体系。
设计包括学习知识、训练技能、发展能力、培养态度等方面的整体方案，选择某种教材编写方法进行编写。数学教科书一般由若干章组成，每一章又包括若干节，每一节是一个相对独立的学习单元。
一、数学基础知识，
二、数学运算能力，
三、数学推理能力，
四、数学分析能力，
五、数学解决问题能力。
数学基础知识是考生在学习数学时所必须掌握的基本知识，包括数学概念、定义、定理、公式、算法等。考生在复习数学时，要重点掌握这些基础知识，以便在考试中取得好成绩。
江苏高考数学考试内容包含高一、高二、高三三年的数学知识，主要包括函数、导数与微分、积分、三角函数、向量、解析几何、概率统计等内容。同时，题型也会多样化，包括选择题、填空题、计算题、证明题等。具体考题以教育部和江苏省教育考试院官方发布的考纲为准。
到此，以上就是小编对于2017年数学江苏高考的问题就介绍到这了，希望介绍关于2017年数学江苏高考的4点解答对大家有用。