大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中考成绩出来后的打算作文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中考成绩出来后的打算作文的解答，让我们一起看看吧。
这个问题问得有点模糊，也有点矛盾。之所以说迷糊是因为中招语文英语都考作文，不知问的是哪一科，而且英语作文和语文作文的写作还是有区别的。另外，‘’马上‘’两个字和‘’能力‘’两个字也不怎么搭配，任何能力的提高都不是短时间内能速成的！特别是对于需要字词基础、材料积累和素养沉淀的语言写作来说 ，短时间的努力是起不到多大效果的。
那为什么中招前还有作文专项训练？作文成绩不好的的学生是不是应该放弃作文的复习呢？中招前的作文专项训练一般是针对作文的提分技巧。既然是技巧，那是短时间内还是能够把握的！作文成绩不好的学生更得注意学习。就英语的临考前需要掌握的得分技巧有以下几个方面：一、注意不同文体的写作要求。英语中招作文大多数是记叙文和议论文。一般有以下几种类型：1、根据图片写出完整的事件经过；2、给出一个表格和一些信息，以作文形式表达出来；3、给出要点，写出文章；4、写信或写电子邮件，这个必须注意写作的格式。二、注意下功夫背诵。对于成绩不太理想的学生来说，要想作文提分，必须在考前背诵一些好的范文和经典句式。从考试实践中看，有很多学生的英语成绩不理想，但在中招考试中作文却得了高分，就是因为考试的作文就是他们考前刚好背过的。因为不知道中招会考什么作文，所以各种类型和话题作文都要背背作文熟记一些作文的常见写作结构。另外，英语作文篇幅不长，一些基本结构和常见句式还是能够背下来的。三、注意写好字体，卷面整洁。我们知道作文是主观题，它的批改是由改卷老师操作的，而无论中招还是高考，老师的批卷任务是很重的，而且是需要速度的，字体看不清的，改卷老师根本就没时间去给你辨认。而且在个别情况下，作文得分高低还是改卷老师心情有关，这时候，字体不好的或卷面不整洁的试卷相对下得分肯定不会高。字体虽然也是个慢功夫，但多加注意还是能做到的！
感恩悟空小秘书的邀请。我是教大育小。关于这个问题我是这样来看的：
如果是正常的情况下，到了中考已经有了一定的知识积累和语言积累，那么短期内如果想提升作文成绩的空间大概就是5—10分。
具体可以这样来做：
第一：每种考试作文的文体都有一个通俗保险的模板，学生可以研究优秀作文的模板然后去模仿写作，这样的话可以增加得分数。
第二：可以搜集一些经典的素材，做好整理，做好储备，方便写作文的时候来用。
第三：写作的时候学会列提纲，这样思路清晰，跟着提纲走，这样更容易保证写作的质量。
第四:在时间允许的情况下，大量阅读，特别是经典的阅读，要文思泉涌，下笔如有神是需要建立在一定的阅读量的基础上的。
总之：多读，多思考，多写是一条路，坚持一段时间是有效果。
出发点不太合适，我们平时阅读学习不是为了考试分数，而是能让你在学习的过程中不断进步，不断提升，所以学习才会是系统的长久的无止境的，不要单纯为了考试分数，而是我们在学习中能够洗涤心灵，完善人格，充实思想。
欢迎光临“下水诗文”，看我与众不同的回答。
这是许多初三同学及其家长关心的问题，首先，我建议同学们梳理一下学过的写作知识，盘点一下自己积累的材料。接下来就是认真准备，继续训练，每一篇作文都要做到:
一、卷面整洁。用正楷或行楷书写，不潦草，不涂抹，少修改。老师特别喜欢卷面好的作文。
二、拟个好题目。现在半命题作文和话题作文比较多，一定要尽最大努力拟个好题目。就像人的眼睛一样，明亮才好，才惹人喜欢。
三、确定好体裁。初中的学生以写记叙文为好，要写成比较规范的记叙文，不要写成流水账或四不像。这样，在表达方式上就要以记叙、描写为主，适当地运用议论抒情。如果写人，就要把人物写形象，写丰满。方法是抓住人物特征，通过描写人物的外貌、动作、语言、心理、神态塑造人物形象，表现人物性格。当然，必要时正面描写和侧面描写都是可用的。如果叙事，一定要交代清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。要注意不要忘记点明事件的意义。如果写景，就要抓住景物特征，按照一定的顺序多角度地进行描写。既可以动静结合，也可以虚实结合；既可以借景抒情，也可以寓情于景，情景交融。
四、安排好结构。一般安排4—6个段落。如何开头（提倡“凤头”，一开头就给人好印象），如何结尾（提倡“豹”，让人久久难忘），中间怎么写，哪里铺垫，哪里伏笔，哪里照应，怎么设置悬念，什么地方抑扬、对比、衬托等等，都要考虑。
五、适当地运用联想和想象。发挥联想和想象，作文立意新颖，内容深刻 增强感染了。
六、优美的语言。说到好作文，不能不说一下语言。好的语言总是带着一点灵气，透着清新的气息。既可以适时地引用古诗文名句，也可以自己运用比喻、拟人、夸张等创造句子；既可以使用整句，也可以运用散句，还可以骈散结合。只要运用恰当，自然增强表达效果。
这里只能从整体上简单地笼统地谈一点看法，希望对同学们有那么一点帮助。最近几天，我写了关于怎样设置悬念，怎样把人物写丰满，如何运用联想和想象，如何写一个出彩的故事等几篇短文，如果需要的话，你可以关注查看。
不仅完全可以，而且在找到适合自己的学习方法条件下，完全有可能实现逆袭，考上自己理想的高中。下面说说如何提升的问题。
一、明确目标，定好计划，谋定而后动。
目标不妨定的高一些，这叫取法乎上得其中，取法乎中，得其下，取法乎下，得其下下。比方最好的高中是一中二中的话，你不妨把中考目标就定为一中二中。根据最近两年他们的录取分数，计算出平均每门课需要多少分。再对照自己期末考试各科分数，两者相减，得出每门课的负数分值并记录在案。
二、使用问题梳理法，做实课文预习。
每当老师问我们有没有预习课文的时候，往往同学们异口同声的说，预习好了。同学们口中的预习，无非就是把课文粗略的看了一遍。其实这根本算不上真正意义上的预习，这种预习作用不大。有效的预习，还是要使用问题梳理式，在预习课文的过程中找出哪些能看懂，哪些看不懂，哪些地方有困难，哪些地方感觉到有问题，并做好标记和笔记。预习的步骤可分为阅读、查阅、思考、笔记。
使用这种问题梳理式的预习方法，能快速梳理出教材的重难点，为有针对性的听课有效提高听课效率打下基础。
三、做好听课笔记，做到无课不记。
好记性不如烂笔头。那么听课笔记记哪些内容呢？一记老师板书的内容，二记老师提高音量讲述的内容，三记老师提问的内容，四记预习时梳理出来的问题。
四、把每一次作业当成中考。
因为每一科考试都有考试时间和分值，要求你把每一次练习，换算成中考的时间和分值，完成后对照答案，改出分数，把每次得分和目标负分值相对比并记录在案。当你看到每一次练习离目标分值更近一些的时候，你就会越来越自信，在这种爆棚的自信心加持下，你的学习效率也会越来越高。如此就形成了良性循环，你不想进步都难了。
五、错题集。
连续两次以上做错的题目、典型题、代表性题，一律收入错题集，每天整理，每周小结，考前总结。
六、充分利用假期实现弯道超车。
当其他同学利用假期休整旅游的时候，你的机会来了。关起房门，按部就班，持续发力，让自己的小宇宙爆发吧。
以上是我的建议和观点，如果你有不同的观点或者有更好的答案可以留言，我们互相交流和学习，也希望我的解答能够帮到正在看问题的你，如果有帮助到你，请帮忙点赞关注哦。
我的孩子今年刚中考结束，做为一名辅导和陪伴孩子学习多年的家长，我很肯定的告诉你，初二成绩的好坏几乎决定了你初三的中考成绩。想要在最后一年提高成绩，能是能，但你必须学会悬樑刺股，心态超极强大，做事有始有终，方可完成学渣逆袭学霸之路。
首先，初二结束初三即将开始的这个暑假是弥补成绩不好科目的最佳时期。千万不要拖拉，漠视，把学习上遇到的小问题，日积月累成以后拖中考成绩后腿的罪魁祸首。比如，在语数外科目中，你的数学相对很差，那么你就要利用这个暑假加强复习，或者去培训机构一对一的补习。切忌一手抓，什么都想做，结果事半功倍，浪费钱，浪费你宝贵的学习时间。
其次，初二的学生进入初三以后会陆陆续续地参加政、史、地、生会考，虽然折算过后的分只有几十分，但它们会计入你的中考成绩，在重点高中与普通高中之间选择竞争时，一分之差也会让你改变高中就读的档次。所以你除了要提高主科成绩以外，还要抓住这些会考科目的分。特别重点要提的是，现在国家越来越重视孩子的身体素质教育，中考体育也不容小觑，每天早上坚持起来晨跑吧，它可比中考试卷上的题更容易得分哦。
最后，我想说的是初三最后一年，很多同学都很努力，大家都明白中考意味着什么。所以初三的最后一年，大家都很拼，每天不是考试刷题，就是评讲做题，真的压力山大，也非常辛苦。如果你想成绩提高必须要比别人做的更多，心里要更强大。最好每次考试下来，你都能自己分析失分的原因，然后对症下药，有针对性的强化复习，提高成绩也不是不可能的。
天道酬勤，只要你是真正的在努力而不是伪装努力，初三最后一年提高成绩不是不可能，而是完全可以学渣逆袭。努力吧，2020年的中考生！加油吧，2020年的中考生！祝你们逢考必过！
到此，以上就是小编对于中考成绩出来后的打算作文的问题就介绍到这了，希望介绍关于中考成绩出来后的打算作文的2点解答对大家有用。