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的确存在这种情况,当年高中同班同学,高一入学的时候全校排名1000+,也就基本上是全校倒数的排名了的,后来不知道怎么的,在高一期末考试,升高二分班的时候已经进入全年级颁奖的前几名了,这里面具体发生了什么?那时候听说那同学好像很沉迷电脑,然后成绩就刷刷刷掉下去的,后来估计他认识这个问题严重性,就开始重新努力,所以名次又真的反弹上来了,学习能力之强的确让人瞠目乍舌。
然后大学里,我们班级有不少同学也都是完美从年级最低考入,毕业最终完成完美逆袭的情况,关键一点在于学习的坚持。身边也都不少这种逆袭的例子,都是通过坚持学习,最终取得突破的。学习中也都存在很多平时都不怎么学习,背后下狠功夫学习的朋友,也还有一些真的就这么吊儿郎当的,但是成绩就是顶呱呱到你怀疑人生的例子。
其实,一切皆有可能,并不是说《银河补习班》故事有什么问题,更何况,这就是一个故事,故事可以天马行空飞舞,也可以贴合生活进行采编,《银河补习班》还算是后者的了。《银河补习班》我也看了,故事说真的还是很中肯的故事,也都很有教育反思的意义,但是为什么会出现这种评价两极分化的情况呢?我个人认为这还主要是平台利益争夺的一个结果。
实际上也就豆瓣掌握着几乎所有电影评价参考的比较优质这么一个平台,在发展到一定程度,开始需要从垄断话权来与各种新起的影评平台(例如猫眼、淘票票)进行一次控制力的争夺战。说真的,《银河补习班》评分6.3的确偏低了,按照豆瓣历史电影的横向对比,评分应该在7-8分之间比较中肯的了,国产片达到7.0还算是蛮不错的一个片子了的,有一定的反思意义。猫眼作为宣发窗口9.5分的评价就知道,这个影片如果不是他们发行,这部电影会有这个评价吗?这也不过就是猫眼想以超高评价对影片后续进行影响票房,奈何豆瓣不买账。在这次影评分数争议的一个第三方——淘票票的评价还算是比较中肯的,淘票票评分9.1。平时淘票票的评分基本都是偏高,但是也都基本没有达到8.8以上的影片基本可以不看,当然除了自己平台参与宣发的影片除外,因为所有的平台都逃不过利益这个问题,所有的人都是需要工作,需要发工资的。
所以,这次《星河补习班》影评争议就且当个笑话看吧,喜欢电影的前去观看,得出自己的结论,这才是最真实的感受,因为目前没有一个完全不在意利益而分享感受的平台可以参考了,这也是我们社会的悲哀…也仅以此片纪念豆瓣之殇。
最后,故事本身就是故事,没有什么不可能,付出的努力,总会有所收获的,当然也切记不要随意去浮浮沉沉,我还记得我高二一个同学的一句话:“沉船陈到底,有力没地方使”。这句话我始终认为很有哲理的。
作为一个影视领域创作者,首先就来评价一下这部被视为“诚意之作”的《银河补习班》。
豆瓣评分:6.2分,基本与电影品质相匹配。看这部电影的时候,观众的感觉就像是被撬开嘴,嘴里硬灌味道发馊的鸡汤。先不说鸡汤味道如何,这种强行灌鸡汤的行为就已经足够让人崩溃。
如果仅仅是这样,那也罢了。另一个无法让人容忍的点就是:影片中充满了令人无法理解的诡异逻辑。其中一个重要的点,便是这个问题:成绩倒数的高中生,能不能通过短时间的努力进入年纪前十。
在现实中,我可以十分肯定地说:不行!
如果是初中,勉强能相信,因为在这个阶段,学生直接的差距并不能完全被拉拉开。但放在高中,这就太明显了。
举一个最简单的例子,相信大家在上高中的时候,肯定遇到一些怪胎。在数学方面,卷子难度较大的时候,大部分人只能得六七十,上九十十分困难。可总会有那么一两个,能考一百二三,差距非常大。
经过我的一些了解,并与这些学霸进行深入了解发现。这些怪胎拥有十分高效的学习方法和适合自己的学习习惯。同样的一道题,学霸可以将这道题吃透,嚼烂,举一反三。普通人只能了解皮毛,稍微一变形就不知所措。
这种非常牛叉的学习方法,需要经过长时间的探索,一点点摸索出来。也许,从上小学的时候,人家就已经有这种操作。而大多数人,压根没有意识。投入再多的时间和精力,都只是事倍功半,进展缓慢。
还有一种科目,叫英语。众所周知,英语特别需要基础和日常训练。基础好,也许随便学学,就能及格。如果基础差,那不及格的英语成绩几乎就要伴随一生了,答题基本靠蒙。想要临时抱佛脚,利用大把时间专攻,投入巨大,会影响到其他科目。收获同样甚微,难以一步登天。
在影片中有一个地方一直被诟病,那就是马皓文一年就让儿子马飞从年纪倒数十名变成了年纪第十名,这样的剧情拿到现实来看,真的可信吗?很多人之所以不相信,是因为先入为主地选择拒绝相信这样的可能性,更直白地说,就是不敢正视现实。
马文长大后能当上航天员,跟爸爸马皓文有着很重要的关系,马皓文一直相信儿子,尤其是在妈妈不停贬低马飞的情况下,形成了鲜明的对比。连父母都不认同自己的孩子,这对孩子的伤害可想而知。“我是为你好”这句话估计很多人从小听到大,马皓文却说,再没有比我是为他好更恐怖的借口了。一句话说到人心坎里,不少人深有感触。
这部电影除了教导主任,妈妈反而最吸引人火力,后爸对马飞其实还挺好的。其实马飞当时在上小学,我们都知道小学的知识还是比较简单的,所以通过补习和努力从年纪倒数十名变成年级第十名不奇怪。除了小学知识比较简单之外,马飞也很刻苦,马飞不是在吊儿郎当的玩,在现实中,如果有人能够给与指导,再加上自己的努力,哪怕是在初中也可以实现这个飞跃。
当然最关键的是电影里面的马飞也很聪明,不是笨人。这个是完全可以看出来的,调皮捣蛋,但不代表不聪明。事实的情况是,聪明加上努力,再加上一年的时间,我觉得马飞变成年纪前十,没有问题。
不相信。
马飞的成绩能提高,不过是因为他有主角光环而已。
原因有三点:
首先:电影里并没有说马飞是一个有着高智商、高记忆力的天才,所以,他要提高成绩,必须要和普通学生一样,脚踏实地地努力学习。
其次:电影里马飞的爸爸虽然经常鼓励马飞,教马飞思考的方法,但是他并没有教任何实际帮助马飞提高成绩的方法。
如果马皓文每天利用晚上的时间给马飞补课,让他能够把基础打扎实;
如果马皓文教了马飞一套学习方法,让马飞能够更好地理解课本里的知识点;
如果马皓文教了马飞一套记忆方法,让马飞可以更快地提高学习效率;
那小七可能会相信。
不太期待。邓超是才华横溢的实力派演员不假,说他敬业不耍大牌也没问题,但感觉他性格过于跳脱,过于自我,在演艺事业上多了些随性,少了点敬畏。近年来,无论是各类综艺,还是恶棍天使,又或是分手大师,他始终想放飞自己,在喜剧电影上有所建树,但遗憾的是,他的表演或者导演空有几分周星驰的无厘头,却少了些思想的沉淀和生活的厚重,显得有些浮夸和轻浮。纵观他的喜剧电影,似乎只有美人鱼,在星爷和徐克的把控下,他的喜剧天才才勉强被收束到了剧情的框架下,为人物形象的塑造做了些许贡献。可以这么说,如果他没能体会到周氏喜剧角色在嬉笑怒骂中深蕴的无力和无奈,欢笑中隐含悲剧的风格,他的片子是很难大卖的。遗憾的是,他自己似乎并没有意识到这点,所以我对他今夏的片子并不期待
邓超自编自导自演的《银河补习班》定档7月26日,影片故事发生在二十世纪80、90年代,讲述了一对父子跨越漫长时光收获爱与成长的亲情故事。
邓超本身的演技还是可以的,也比较相信他,期待他的演技。可能是近年来的形象定格在搞笑,所以一时间排出这样深情的电影不知道观众会不会觉得跳戏。
邓超不管是演戏还是拍综艺,都能把控的我很好。可以放飞自我,也可以全身心投入,所以说他是一个非常优秀的演员。《银行补习班》一部关于亲情的电影,一部父亲和孩子的电影,邓超本身却作为两个孩子的父亲,我觉得再好不过了,一部这么走心的电影,当然是非常期待的
这位题主和我家情况差不多,今年也是小学毕业。我是王老师,专注于小学数学,很高兴为您答疑解惑!孩子基本上都确定了新学校,今天晚上还和他一起去周围散步,熟悉环境,规划即将到来的初中生活!利用暑假进行小学知识总复习和初一上册预习是很有必要的。小升初衔接也并不只是知识上的,还包括新环境,新同学,新作息时间,出行方式等等的变化,和孩子一起憧憬新的学习之旅吧!
我建议继续在家学习,但是要注意:越到高年级,越要重视孩子自主学习能力培养,家长辅导的方式方法要及时调整。事情的完成在于合理的计划,以下是我和儿子的暑假计划,供您参考!
暑假生活应该是丰富多彩的,六年级没有暑假作业,时间更充裕和自由。但其实一点都不能放松,第一个要备战的就是有可能的分班测试。每家孩子情况不同,建议和孩子一起规划好这个重要的暑假生活。
① 预习初一上学期数学课程
因为本身教数学的,从四年级开始,逐步引导他自己学习方法和策略。所以基本上不用怎么管,初一上学期内容,我是抛给他学习素材,让他自己学习,我负责答疑(或者叫互相讨论)。从目前进度看,效果还是不错的。复习方面我比较看重两个部分:
→ 计算的准确率
计算是最基础的,不管到任何年级都是影响深远的,主要练习素材选用一些小升初试卷里的题目。重点是分数,百分数,小数混合运算和解方程题目。我一般要求他必须验算一遍,100%准确率其实是一种做题习惯的养成。随着初一预习内容增加,也会布置一些有理数运算练习内容。每天10~20道题左右。
→ 应用题
从题主的描述来看,家长在教育和孩子方面很有自己的心得体会和经验,孩子也具有很强的自学能力,孩子在小学阶段表现的还是非常优秀的。小学毕业,即将升入初中,又将是一个新的开始,在小升初的这个暑期,学生并没有多少任务性学习,但是学习肯定是不能放松的。
在暑期的时候需要为新的初一的学习做好准备工作,做一部分预习是很有必要的,那么到底是在家自己预习还是去辅导班上课呢?这个就得看孩子自身的情况了,如果孩子的自觉性比较强,有一定的自学能力,家长也能对孩子做一定的辅导,那么肯定就要自学了。
在每年中考高考后,媒体采访很多中高考状元的时候,他们很多都提到自己并没有参与过补课,在学习中比较自己去琢磨和总结一些好的学习方法和经验,有很强的自学能力。在学习中,也确实是这样的,自学能力才是最重要的,一个学生去学校学习的目的,一方面是掌握知识和技能,另一方面就是学会学习,学习伴随着一个人的一生,所以就很有必要了。
在假期的时候,除了知识的学习,还需要注意习惯的培养和方法的总结,到了初中又是一个新的开始,科目增加,难度加大,谁能尽快适应初中的学习,谁就能在最开始就奠定优势和基础,所以在假期的时候,必须要注意去培养一些好的学习习惯,学习一些科学的学习方法,以便能在开学的时候尽快适应新初一的课程。
在数学的预习上,个人认为可以以运算为主,从小学的分数、小数混合运算开始,先提升分数、小数混合运算的熟练度为新初一的数学打下坚实的基础,初一上册有三大基础运算,有理数的运算,整式的加减运算和一元一次方程的运算,假期的预习可以以这些运算为基础来展开。运算的学习首先去理解和掌握基础的运算方法和规则,然后就是练习了,通过不断地练习来提升运算的熟练度,进而提高速度和准确率。
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