大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于补习班英语报名的问题，于是小编就整理了2个相关介绍补习班英语报名的解答，让我们一起看看吧。
什么时间上英语培训班，要看自己对小孩定位和将来想要培养什么样程度。有家长让小孩初中甚至小学就出国留学，那当然就提前培训，就机构体系走，英语要考级的。如不想出国，那就凭心情
我家宝 开学五年级 学校从三年级开设英语课 班里百分之九十八的孩子都在外面学英语 我娃没有学 前提是我自己辅导英语 成绩还不错光靠孩子在学校的学习 不一定能跟上 原因1.班里好多孩子在外面学习英语 老师一问孩子们会不会 大部分孩子们都说会了 老师就会减少内容吧 2.在外面学英语的孩子也有差的 是懒得背单词句子。建议：如果自己的孩子比较自觉 先试一下 看看能不能跟上 家长在家做好辅导工作 毕竟文科的东西还是要求读背
三年级孩子学校已开设英语课。看孩子的学习状况。是否报英语培训班，可具体问题具体分析:①如果孩子的学习能够跟上老师的授课 ，孩子学习成绩好，上课能够积极回答老师问题，形成互动。家长可以选择不让孩子上辅导班。可找一些与教材难易相近的英语课读物，培养孩子学习英语的兴趣。如听《小王子》，英语儿歌。②若孩子学习状况不好。可以选择专业的机构，上英语辅导班。看老师是否有资质教学生，发音是否准确。孩子启蒙阶段拼读很重要，发音不准，以后要纠正很困难。当然，能有资质的专业外教辅导更好，家长从小就让孩子学一口纯正的洋腔洋调，坚持学习。孩子长大了口语会棒棒滴呢。
报培训班需要根据孩子的情况而定，个人认为，应该给孩子报上的，学习只靠学校是不行的，习惯的养成，知识的拓展需要家长帮孩子完成，我家孩子二年级时开始培训班，二年级暑假参加李阳老师的口语特训营，三年级学完小学的全部单词，考试成绩每次都满分，英语学习需要兴趣，词汇量积累，希望对你有帮助，祝孩子快乐学习，健康成长！
我个人观点，仅供参考。 中国的英语教育体制与国外不同，中国尤其注重英语的产生、演变、发展过程中的细枝末节，过于重视英语的语法结构、英语演变过程中所产生的修饰语、词等等等等的原始规定，死记硬背浪费很多时间，而且，许多死记硬背的东西连同龄的外国人都没学过，也未用过，或者很少实用，我们的孩子本来就比外国孩子学习压力大、时间紧张、思想压力大，户外活动时间少，睡眠时间少，竞争压力大。应该像学我们母语一样，从口语开始，营造良好的语境，尽量口语化，营造良好的英语氛围，尽量语音化，兴趣使然，英语水平定会大有提高。 用一句话来结束今天的评论：兴趣是最好的老师！本人个人观点，水平有限，谢谢批评指正！ 本观点属个人原创，对大家有帮助的，欢迎关注和转发！谢谢平台的邀请！谢谢！
作为一个十多年一线教学经历的英语教师，我有这样的看法：
首先不要说什么兴趣不兴趣，任何一种学习进入正常的轨道之后，都是不可能以保持兴趣为目的的，我不说百分之百，但肯定十之八九都是以应试为目的的。我说这个并不是否定了兴趣教育的作用，而是认为兴趣教育是为功利性教育服务的。换句话说，功利性服务才是主要的，在保证功利性服务目标达到之后，再来考虑兴趣目标是否达到。
在清楚了自己的主要目标之后，我们再来看怎样选择。
第一是要选教材，或者说是选教学内容。作为家长，你首先要知道这个教学的内容，是不是适合你家的孩子？会不会水平太低，浪费时间，或者是水平太高，孩子会跟不上。又或者是，老师会不会今天学这个内容，明天学那个内容，然后一个假期下来，学的内容没有系统性。还有一些地方的学习呢，你去咨询的时候，他跟你说的有条有理，让你很满意，但是在具体的学习实施过程当中，有可能它的学习内容并不是最初所说的那么有系统性整体性，这个你一定要弄清楚。
第二是选教师。选教师的时候也要从两个方面来看，其一是一定要有经验。有经验的老师，他会很抓得住重点，他会把这个知识点里面需要考的内容拿来重点讲，然后让孩子觉得，掌握起来非常的轻松。如果没有经验的老师呢？ 他就会很负责任的把每一个知识点都作为重点来讲，就会让孩子觉得学起来非常的累。你想吗？如果做一件事情让你一直都感到很累，你愿意去做吗？但如果这件事情让你感到不那么累，你肯定更愿意去做吧！其二呢，就是要看这个老师的感染力，是不是幽默？有的老师说话，他就会让你感觉非常带劲儿，觉得浑身充满力量，但是有的老师就会让你觉得软绵绵的想睡觉。有的老师说话特别有艺术水平，他很幽默，让你觉得，听起来很有趣，很轻松，一个知识点，阐述的很简单，清楚。但是有的老师讲课就是一板一眼，学术性太强。
家长如果在这两方面都认真帮孩子做好了选择，那么，只要你的孩子不是太抵抗英语学习，那么，应该会有很好的学习效果的。
到此，以上就是小编对于补习班英语报名的问题就介绍到这了，希望介绍关于补习班英语报名的2点解答对大家有用。