大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于明星童年补习班的问题，于是小编就整理了4个相关介绍明星童年补习班的解答，让我们一起看看吧。
有啊，济南文化东路与山大路交叉口再往东路北侧，有个文化艺术学校，中专，有戏曲专业。山东艺术学院，有戏曲本科及研究生专业。其好多老师在外带学生。省经市经很多演员也有带学生。不知道你多大年纪，还有戏曲少儿辅导班。如果想系统学的话建议中专开始。
学习是一个过程，永远都有提升的空间，无论是明星还是普通人，只不过是生活的方式不同而已，明星不过是选择了表演等专业，而我们也会在各自的岗位上工作，这只是生活中的一部分，然而学习是永无止境的 时代的变迁，科技的进步，人们追求的精神学习也显而易见，所以每个人都是一样的，学到老活到老是丰富自我的一个过程
完全赞同！
我也从没有给儿子报过任何课程补习班，除了学了几年少儿绘画和跆拳道。他自己高中时报过两个假期竞赛培训班（各为期5-10天），培训班总费用不超过3000元，但这么多年来的假期旅游和买书花费接近10万元－买书大概2～3万元，旅游估计6～7万元。
个人体会，早期的陪伴与引导至关重要－多阅读 多思考 保持好奇心 求知欲 养成自学习惯，至于学习成绩 那是水到渠成的事。
陈美龄的教育方法和教育理念值得借鉴，但不能照搬；应全面理解她的理念和方法，如《50个教育法——我把三个儿子送入斯坦福》，而不是断章取义，抓住是不是不要给孩子报补习班，钱节省下来带孩子去旅游这个问题。
借鉴陈美龄的教育理念和方法，切入点应该是“因材施教”。1、因“材”施教。每个家长要抱着天生我材必有用的理念，陈美龄说不要将孩子和他人比较，要比较，就是将孩子今天和昨天做比较。他有他的价值，你有你的价值。不论孩子考100分还是60分妈妈都喜欢孩子。2、因“财”施教。家长有足够的财力和物力可以不按部就班，而是带孩子周游世界，读万卷书，行万里路。陪孩子旅游的人还要有“才”，能引导孩子玩中学，陈美龄就是这样的人，寓教于玩，人家的孩子玩就是学，学就是玩。3、因“才”施教。陈美龄大儿子喜欢科学和数学，二儿子喜欢音乐和写作，三儿子喜欢看书，她鼓励他们做自己喜欢做的事，重在开心。
陈美龄成功的因材施教还包括就地取材，充分利用身边的或自己拥有的资源。她自己在斯坦福大学攻读博士，孩子耳濡目染斯坦福的人文环境，对这所大学产生了向往；陈美龄是个身兼多职的国际人，所以孩子跟着在多个国家之间穿梭，增长了见识；她研修的专业是儿童社会心理学，有利于培育孩子。
所以我们必须活学活用她的先进的理念，而不能东施效颦反而误了自己的孩子。欢迎交流分享和评论。
不赞同，这个要因人而已，她家孩子上的名校，家庭环境还有氛围都不一样，父母教育能力强，孩子在这种氛围下自然会好好学习，但一些普通家庭则达不到人家的层次和素质，还是老老实实提高成绩再说
我们总是说：“经济基础决定上层建筑”。在我们还没有达到发生质变的那个经济基础的时候，却在想着是不是自己拥有别人的上层建筑就可以和别人一样成功。因此，别人走过的成功之路，固然要借鉴，但是适不适合自己的“土壤”也许只有自己清楚。
咱们先来认识一下陈美龄：
陈博士取得的成就是很突出的，其中最成功的一方面就是教育学博士了，这样的资历相信在教育儿女方面是有很大优势的；加之自己的丰富资源对于儿女的成长很够起到很大的促进作用。相信在这样的环境中，培养出来的儿女自然眼光和视野不止拉了我们一点半点。同样的，在业余时间带他们去看世界自然也是再正常不过了。
反过来我们再看一下我们普通家庭的实际情况，就周游世界这一条估计就能压垮很大一部分家庭；再者就普通家庭而言，每天赚取生活费用，都会非常忙。对于儿女言传身教的时间少的可怜，更别说有一些育儿方法本身就是错误的。试想一下，在这样的环境下，如果不把孩子本身的“经济基础”打扎实，又如何能让孩子在将来争取更多的“上层建筑”。
个人认为大家目前对“补习班或兴趣班”有一定的认识上的误差。就单说兴趣班，也应该是尊重孩子兴趣的基础上报的，也只有这样对于儿女的成长才能起到很大的帮助；而不是“父母的兴趣强加在儿女身上”的兴趣班。
别人家孩子一出生就到罗马了，我们的孩子还离罗马十万八千里。人家有资格有条件有人脉让孩子选择自己想走的，喜欢的路。我们没有……都是小老百姓，只是希望自己儿女能比自己过得好，从这点出发我们只能牺牲孩子童年的时间，让他们尽可能以后在社会的竞争下不被淘汰。至少在我们离开他们以后，他们能有个兴趣爱好陪伴，不至于孤寂终老……
最近一直在宣传新电影的邓超，在一次记者发布会上被问到两个孩子的教育问题时，说了一句：
“我从来不会给孩子报任何补习班，输在起跑线上就输在起跑线上。”
此话一出，立马引来无数网友的吐槽：
“那是你的孩子还没上小学！”
何止是小学生也要上补习班，我们的孩子在幼儿园时，就已经开始上补习班，甚至在我们的孩子刚出生时，他们已经开始各种各样的启蒙教育。
补课和补课不一样。是孩子跟着老师学习各种知识去一提升考试的成绩，还是我们的孩子跟着老师去开发自己的兴趣和潜能，这样的补课和补课是不一样的。
我们的单个老师水平再好，他也不能把所有的学科的知识都教了，更不能帮助孩子实现全面综合的发展，而对于一些经济能力较好的家庭，他们给予孩子的教育，更多的是帮助孩子实现更全面的发展。
每个孩子都有自己的特点，每个家庭也有各自家庭的生存状态，身边很多孩子，参加各种各样的学习班，但并不都是在补习。很多的孩子去的学习班是在培优，是在综合拓展，是基于孩子的兴趣爱好方向，全面综合素质的提升。
在现在的教育环境当中，义务教育就等于大锅饭教育，是最低配的教育培养形式。哎，如果我们的家长对孩子的成长和发展有更多的期待，就一定会在孩子的成长上投射更多的时间，倾注更多的心血，当然也花更多的钱。
既然大环境如此，很多孩子需要补课，那么补什么和如何补，就体现孩子和孩子之间的不同，家长和家长之间的不一样。如果一个孩子在学校的学习过程当中能能够踏踏实实的掌握老师所教的知识，她们的补课就是基于良好的基础学习知识上的提升（或者叫拔尖），但是如果一个孩子，连老师在课堂上所教的知识都不能牢牢的掌握，他们的补课就叫补差。而更多的孩子，在各种各样的兴趣班拓展他们的知识的宽度和深度，这种补课叫做兴趣开发。
所以孩子的补课（这里只单纯的学习上的差生，补差型的补课）和老师行不行，没有直接的关系，反而和家长行不行关联很大。家长关注孩子的学习习惯，在孩子的学习上，有更多的时间和耐心的陪伴，和孩子的老师有更多的互动，保证孩子在学校，老师所教的知识能够牢牢的掌握，孩子就能够应付各种各样的考试。在这种情况下，家长根本没有必要花钱为孩子去补各种应试的知识。
而像邓超孙俪这样的家庭，他们有能力给孩子更全面的，个性化的定制的教育培养方向，也就没有意义讨论他们的孩子是否需要补课这样的话题了。
到此，以上就是小编对于明星童年补习班的问题就介绍到这了，希望介绍关于明星童年补习班的4点解答对大家有用。