大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学生上补习班的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学生上补习班的解答，让我们一起看看吧。
一定结合孩子自身的实际情况，具体分析。
我们有深圳上的普通幼儿园，学校不教太多东西，担心上小学一年级，孩子适应不了，我们中班开始先学简单的数字，然后写数字，加减法，学拼音，然后写拼音，再简单的汉字……现在一年级适应挺好的，挺喜欢上学的，学校的知识对孩子来说挺简单的。
但我坚持让孩子复习预习的习惯，以后知识越来越难。
我对自己和孩子的要求是：在学校尽量把知识学到位，不再花更多的时间学，多余的时间学兴趣班：画画和舞蹈。这两个如果学好学精对孩子未来工作和创业有极大帮助。
英语我们有刻意抓，为后期留学做准备……
从自己孩子的经历来说，感觉上补习班是有用的。刚上小学一年级时，孩子数学好像没怎么开窍，考试总是七八十分，后来报了个类似奥数的辅导班，上课跟着很累，但过了一年多，似乎效果还可以，在学校数学就提高到九十多分，经常还能考个满分。应该还是有启发开拓思路的作用。
孩子上一年级，是不需要给孩子报补习班的。一年级的学习内容相对基础、简单，孩子只要上课认真听讲，课后认真完成老师布置的作业 ，学习大都跟得上的，是不需要报补习班的。另外，目前国家教育部出台的双减政策，也规定了中小学生周末不能补课，所以说孩子上一年级 不需要给孩子报补习班。
现在大部分给孩子报补习班是因为家长的焦虑
说实话，孩子才上一年期，学的知识只是入门篇。孩子在学校基本是都能掌握的。
然而大量的家长给孩子报补习班只是因为看见了别人家的孩子已经在上补习班，因此产生了比较和焦虑的情绪，怕孩子输在起跑线，而不是因为孩子的学习真的需要补习。
如果孩子现在上学能跟上，不建议报补习班
一年级小朋友学习的知识都是基础中的基础。大部分孩子都是可以掌握的。如果盲目焦虑的给孩子报班学习，这会让刚上一年级的小朋友就开始认为，我不上课没有关系，反正课后还有补习班，上补习班再听也来得及。对补习班的依赖不利于孩子良好习惯的养成。
即使孩子课堂上没有掌握，回家家长也是能教的。虽说不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。但这是参与孩子成长的一个重要过程。只要家长讲究方式方法，还能促进亲子交流。
如果孩子确实基础差很多，可以适当课外补习
当然，如果孩子确实基础差很多，可以适当课外补习，以防知识漏洞越来越大，后期学习困难，失去学习兴趣。
总结：给孩子报补习班的原因不应该是家长的攀比和焦虑心理，而是孩子的基础确实差很多。如果上学能跟上，就没有必要在一年级就开始报补习班。
是否需要课外辅导，很多时候出发点不在孩子自身需求上，而在于家长之间的攀比和不合实际的推测，小学生最重要的是积累基本的知识，养成好的学习态度和习惯，成绩分数次要，还有重视孩子成长过程中的心理健康。只要内在积极健康了，成绩分数这些外在表象才能更好的发挥出来。所以，个人不赞同小学生就参与各种课外辅导。
孩子刚上小学，有必要包辅导班吗~这个问题要看情况，比如
一二年级：主要看学习习惯，自信，逻辑思维，这个时间是孩子的这三种决定孩子未来的基本能力，学科知识难度不大，家长可以辅导下，当然要有耐心，如果自己没耐心，报个托班就可以，多给看下孩子兴趣，根据兴趣报些兴趣课，素质教育德智体美劳要求越来越高，以后直接影响升学，要从小培养
三到五年级：是学习习惯，自信和逻辑思维的强化期和补救期，这个阶段孩子如果一二年级养成了，家长会轻松不少，要及时帮孩子强化，这个时候可以报辅导班了，尤其像语文，阅读和写作。兴趣班要做删减。如果没养成，孩子问题会像山洪暴发一样接连不断，家长心脏堪忧，要及时想办法补救选补习机构要多花点时间和精力，多和老师沟通，这时候不管你脾气好还是脾气不好都要管好自己嘴，生气的时候多默念几句”亲生的，亲生的，亲生的！”然后在和孩子沟通，教育引导。
现在科技知识更新太快学校学习已经无法满足需要了，陈老师觉得辅导班还是有必要的，关注少儿编程老陈，详细交流育儿经验
@少儿科技编程老陈
到此，以上就是小编对于小学生上补习班的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学生上补习班的2点解答对大家有用。