当前位置: 首页 > 补习班 >

南京江北补习班,南京江北培训机构

发布于:2024-09-21 10:21:02 阅读量:0 分类:补习班 编辑:中考网

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于南京江北补习班的问题,于是小编就整理了1个相关介绍南京江北补习班的解答,让我们一起看看吧。

“百万年薪”中小学校长来袭!100万安家费、150万年薪、200万房票,你怎么看?

乍一看以为是开玩笑,我们的中小学校长已经这么值钱了?经过网上一搜,还真有好几个城市如南京、深圳、北海、佛山有类似的招聘内容,着实让在下吃了一惊。一方面为社会终于开始重视教育工作者待遇而高兴,但另一方面也担心这种噱头式地制造名校不利于教育质量平衡发展。

南京江北补习班,南京江北培训机构

老实说,网上看到的这些财大气粗的城市全在东南地区,我老家中部地区的中小学校长们待遇实在没法一提。我县的老师们甚至为了能涨点工资还集体去闹过,但至今月薪还处于三千以下的层次。基层教育工作者的待遇得不到重视,也就很难谈得上教育质量进步了。

用高薪来提高教育行业的积极性是件好事。

校长是一个学校的领军人物,也是学校教育质量能否提高的灵魂,用高薪来激励更优秀的人才来管理学校,这是对教育行业的重视。虽然说缺什么才要补什么,至少说明这些城市开始重视中小学校长这个岗位,相信对促进教育水平的提高有一定积极推进意义。

虽然能够真正拿到这种极品待遇的人才肯定廖如晨星,但一定会引起整个相关职业的触动。能够让越来越多的教育工作者得到激励,用更积极饱满的热情投入到教育工作中去,这种高调招聘也算是有积极代表作用的。

我并不希望高薪制造名校让教育资源倾斜。

作为两个孩子的家长,我希望孩子能上教育质量好点的学校。但是举目四望,那些教学水平高的老师都慢慢汇集到少数薪酬高的学校,想读这些学校要用尽人脉花费金钱(如购房、请托)才行。那些没办法进入这些优质学校的孩子也就无法享受更好的教育,不得不说这是一种遗憾,也让所有家长为孩子上学而焦虑。

刻意对某个点的教育工作者施之以高薪,可能会让最优秀的人不断向上汇集,教育质量也将产生倾斜,教育资源不平衡现象将会加剧。我更希望能全面对教育工作者有所激励,让我们的孩子都享受到公平的教育资源,不要让学校成了孩子出身分类的体现。我觉得没有必要用重金去树起一二个名校,而是应该打造更多高质量的学校。

看了一下各大城市高薪招聘校长的标准,基本都是列进城市发展人才引进规划的,想要应聘成功,估计要过五关斩六将,没两把刷子是不可能应聘成功的。希望更多的地方都能重视教育,也希望教育工作者能积极专注地投身教育工作中去。当我们不需要用特殊政策来吸引教育人才时,也许才是教育真正得到重视之时。

以上为个人浅见,欢迎讨论留言。我是职场本纪,笃行职场十几年的管理人士,关注我分享更多职场智慧。

看到 “中小学校长百万年薪”这些字眼,我的第一感觉就是不相信,这该不会是谁又在搞恶作剧了吧?简单了解一下,确有此事:像深圳这样的地区,面向全国招聘优秀校长许以上百万年薪的事情并非没有,早在七年前,深圳福田区就发出百万年薪招聘中小学校长的公告。与此同时,广东、广西、江苏等地区也相继向优秀中小学校长递出“橄榄枝”,有的许以一百万的安家费,有的许以一百五十万的年薪,有的许以购房补贴两百万的福利待遇,诸多“诱惑”不一而足。

能够得到百万年薪的中小学校长,我相信没有一个是“省油的灯”——没有过人的学校管理才能,没有足够的教育管理情怀,没有令人惊艳的学校管理业绩,想成为百万年薪的校长,无异于痴人说梦。有人可能会说,校长应该是一个学校中管理能力最强、水平最高、教学水平最牛的存在,或许在一些学校是有这样的校长,比如我上初中时候的一名校长,个子不高,但能力不俗,他定下的每一条制度,所有的老师都心服口服;作为一所乡村中学,在我毕业之后的几年时间里,就连市区中优秀的生源都涌向那所普通的乡村中学。

我记得那位校长经常挂在嘴边的一句话就是“实干就是能力,落实就是水平”,他是这么说的,也是用实际行动这么做的。当这位中学校长从这所学校调离之后,这所初中学校逐渐变得萧条了,优秀的教师涌向市区,优质的生源渐行渐远。

一名优秀的校长,就是一所好学校,很多人都有这么一个共识。在我们身边,优秀的校长确实有,但是不是每一个中小学校长都像我刚才所说的这位校长那么牛呢?当然不是!管理能力拔尖,情商顶尖,才能冒尖的校长是有,但别说可以领取百万年薪的校长,就是能够真正让一所学校蒸蒸日上、让学校的教师在专业化成长方面能起到指点作用的中小学校长,都属于凤毛麟角的存在。

从“百万年薪”的中小学校长这件事,我们不难看出,优秀的校长在当下的教育生态中,是属于一种比较稀缺的“资源”。“百万年薪”的中小学校长,能否迎来基础教育的春天?我觉得可能性不大。一方面,虽然理论上校长应该是一所学校各方面综合素质最高的人,但实际上,在现实生活中并非所有的校长都能当好一个学校的“排头兵”,并非所有的中小学校长都能做到以德配位、以能配位。

另一方面,单单靠金钱上重赏校长就想迎来基础教育的“春天”,不仅铜臭味扑鼻而来,而且不一定能让教育生态有所好转。试想,一个校长的年薪是一名普通教师的十倍、数十倍,教师的待遇原地踏步,那么哪怕校长有天大的本事,即便能够把大地都提起来,都很难把一个学校真正管理好,因为一个学校能否向上向善,最核心的“动力装置”在一线教师身上。

你觉得给予中小学校长年薪百万的待遇,到底是利大,还是弊大呢?欢迎留言探讨。

到此,以上就是小编对于南京江北补习班的问题就介绍到这了,希望介绍关于南京江北补习班的1点解答对大家有用。

相关资讯