大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于补习班老师燕子的问题，于是小编就整理了2个相关介绍补习班老师燕子的解答，让我们一起看看吧。
完全赞同！
我也从没有给儿子报过任何课程补习班，除了学了几年少儿绘画和跆拳道。他自己高中时报过两个假期竞赛培训班（各为期5-10天），培训班总费用不超过3000元，但这么多年来的假期旅游和买书花费接近10万元－买书大概2～3万元，旅游估计6～7万元。
个人体会，早期的陪伴与引导至关重要－多阅读 多思考 保持好奇心 求知欲 养成自学习惯，至于学习成绩 那是水到渠成的事。
不赞同。首先，一个孩子的成功不是以读什么大学来衡量。没读大学的成功人士多了去了。其次，每个孩子的成功总是有一定的偶然性，没有也不可能有固定的方式，不要以传教士的自信来推销自己认为的成功方法。最后，内因是主要决定因素。智商高低，情商如何，记忆力好坏，学习态度这些是内因，决定孩子的成功与否。朋友的素质，老师的水平，学习环境包括是否旅游等等这些只是外因，起次要作用。
我老家村子里有个老头，90多岁了，每天必吃一碗白花花肥肉，其实都是原来穷怕了，肥肉是最香的，后来富裕起来一吃上就停不下来了，不仅如此，每天烟袋不离手，只要闲下来就抽烟，但是人家一直身体很好，一辈子没吃过药，连感冒发烧都很少得。
难道长寿秘诀是吃肥肉，抽烟袋？
其实仅仅是基因好而已。
上过高中的，你们学校里难道没有一两个那种平时看不见他们用功苦读，但是只要考试都能考的很好的学生？你是不是觉得只要保持跟他们一样的学习节奏，你就可以达到他们一样的学习成绩。
首先，她是教育博士。
其次，她带着孩子去旅行一定不是上车睡觉，下车拍照。
再其次，这样的女性，营造的家庭氛围一定是学习成长型的，家长和孩子都在学习和进步。
再有，她的家庭经济基础一定不错，不为钱发愁，或者说可以不用为生计发愁，他们在追求的是某种生活。
带着孩子各种感受，各种阅历，这些过程都会变成孩子骨子里的一种“特有的气质”，如果有条件就应该这样带着孩子到处走，到处看，到处感受，到处去经历，配合各种阅读，孩子会越来越有自信。
别人家的孩子成功的背后都站着“实力强悍而愿意和孩子一起成长的父母”，所以各种鸡汤我们都可以学，学其中的精华，但是生搬硬套却不合适。
说到底，每个家庭有每个家庭的存在方式，每个孩子也是独立的个体，尊重孩子的个性特点，在经济上、时间上、精力上，更多的和孩子在一起，才能找到属于每个家庭的，每个孩子的“成功方式”。
感谢邀请。
孩子的成长过程中，好的自然环境对孩子有什么影响？
这还真不太好说。我倒是觉得影响可能不会太大。或者说还可能有负面影响。有很多家境贫寒的孩子反而更加努力学习。我有个远方亲戚，父母都是拾荒者。但两个双胞胎女儿都上了大学。两口子很会过日子，孩子上高中时，有时学到半夜两点多。父母嫌孩子费电，就让她们早点睡觉，两个孩子就说，考不上大学你养我们吗？他们住在城里很偏僻的地方，家里穷，不可能有好的自然环境。这反倒激发了孩子学习的动力。
自然环境太好可能会使孩子觉得很安逸，如果家里有个大别墅，又在山里。有山有水，家里和周围的环境这么好。不努力这些就都有了，别人努力不就是想得到这些吗，而我已经有了，干嘛还要努力呢？
但好的人文环境可能会给孩子带来积极影响。如果家住大学附近，每天孩子都能看到一些戴眼镜的读书人，看到大学生早晨练英语，或做其它的和学习有关的事情。孩子可能就会受到潜移默化的影响。所谓近朱者赤，近墨者黑。孟母三迁就是让孩子有个良好的人文环境，而不是自然环境。
但事情也没有绝对的，孩子成长主要还是看父母的教养。好孩子一定是父母教养出来的，和环境关系不大。甚至和老师的关系也不大。现在的老师只传授知识。只授业，不传道，偶尔可能解惑。但做人最重要的还是走正道。这是父母从小就应该灌输的。等孩子上学再教，就已经晚了。
到此，以上就是小编对于补习班老师燕子的问题就介绍到这了，希望介绍关于补习班老师燕子的2点解答对大家有用。